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直击痛点难点 直面民生关切 我市书写新时代教育“奋进之笔”
发布时间:2019年10月31日 09:34:36 新闻热线:62726789 , 62735052 | 返回首页 | 逛逛论坛

东风小学教育集团梦麟校区今秋投入使用。

  余姚新闻网讯(记者 韩宇雯)党的十九大擘画了党和国家事业发展的宏伟蓝图,开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程,明确提出要“办好人民满意的教育”。

  今年是新中国成立70周年,也是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。时代赋予教育事业前所未有的重任,市教育局着眼于人民群众关心的实际问题,以“打造幸福教育,培养阳明传人”为目标,坚持高起点谋划、大力度推进,强内涵、提品质、促改革、惠民生,浓墨重彩书写新时代余姚教育“奋进之笔”。

舜水中学与梁弄镇中开展“互联网+义务教育”同步课堂。

  亮点一

  深化内涵 牢筑教育根基

  10月8日清晨,地处城东新区的东风小学教育集团梦麟校区彩旗飘扬、装扮一新,教职员工们静静等待着268名一年级新生的到来。梦麟校区投资1.05亿元,于去年6月正式动工新建,占地38.6亩,设计规模36个教学班,可容纳近1600名学生就读,大大满足了周边群众对小学优质教育资源的需求,为促进区域教育优质均衡发展添上了亮丽的一笔。

  明亮的教室、开阔的户外空间、现代化的设施设备……10月10日,又一所高品质普惠性民办幼儿园浙大幼教启桢珑湾实验园正式开园,首批入园幼儿在家长的陪伴下携手走进园区,开启快乐的幼儿园生活。“硬件好,师资好,离家又只有五分钟车程,真是太方便了!”珑湾实验园地处阳明街道中江社区,作为小区配套幼儿园,它的建成让城北适龄儿童在家门口享受优质学前教育资源的美好心愿成为现实。

  近年来,我市教育资源布局进一步优化,仅2018年实施教育基建项目达30个,投入资金2.9亿元,全市省义务教育标准化学校建成率达99.1%。

  义务段学校新(改、扩)建项目和网点整合工作不断推进,城南小学、小曹娥镇中、陆埠镇中顺利扩建,四明山镇中、鹿亭乡中心学校初中部并入梁弄镇中,组建东风小学教育集团、子陵中学教育集团等,促进教育优质均衡发展;学前教育不断扩容,新建梨洲街道中心幼儿园、机关幼儿园南雷园区、马渚镇中心幼儿园,迁改建三七市镇二六市幼儿园、凤山街道第二幼儿园、阳明街道第三幼儿园等公办园,汇翠花园、阳光威尼斯等小区空置配套幼儿园问题逐步得到解决。截至今年上半年,我市在园幼儿近4万人,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园招生覆盖率超83%;高中段资源配置不断优化,普高进一步向城区集聚,高职院校建设初见成效,余姚技师学院(筹)实训大楼已投入使用。

  今年8月,我市与北京师范大学举行合作办学签约仪式,设计办学规模78个班的北师大余姚学校计划于明年1月动工建设,将对带动我市办学方式蝶变、师资配置升级和教学水平提升起到重大作用。

  攻坚补短步伐进一步加快。针对学前教育短板,我市出台《余姚市学前教育发展第三轮提升行动计划》,启动《学前教育网点布局专项规划》修编,制订《余姚市低小散幼儿园整治工作实施方案》,进一步推动学前教育健康协调发展;针对设施设备短板,加快“智慧校园”建设,积极实施教育网出口带宽升级改造,创建省数字化示范学校3所、宁波市智慧校园示范学校10所;针对民办流动人口子女学校短板,运用公派教育总监、完善市级财政补助办法、多途径加强工作指导等措施,逐步提高办学质量。

特殊教育中心与余姚技师学院(筹)组成的融合足球队——浙江阳明队在国际特殊奥林匹克东亚区融合学校足球联赛中夺冠。

  亮点二

  改革创新 激发教育活力

  “孩子住在名仕花园但户口在泗门,能上兰江小学吗?”“我们老家在湖南,在余姚工作五年多了,要怎么做才能保证孩子在余姚读书?”“听说外来务工人员子女上学要参照量化积分,这个积分怎么办理?”……

  今年4月,义务教育段学校招生政策公布,面对家长的疑问,市教育局专门开通了招生咨询热线,并在余姚教育信息网、余姚市教育局微信公众号等平台及时发布《关于做好2019年义务教育阶段学校招生工作的意见》《2019年余姚市义务段学校招收流动人口随迁子女入学工作意见》《2019年小学招生工作流程》《2019年初中招生工作流程》等内容。

  招生是与人民群众关系最为密切的教育行政行为之一。为此,市教育局通过强化招生信息公开、坚持义务教育段“零择校”制度、加大对假证的查验力度、保证名额分配的公正性和严格规范招生行为、实行责任追究制等措施,全面推进“阳光招生”。

  制度改革稳步推进:启动教师“市管校聘”管理改革;完善学生综合素质评价方案,健全学生综合素质档案;自主开发职高招生专用软件,采用网上填报志愿统一录取的方式,减少考生及家长来回奔波的麻烦;推进“最多跑一次”改革,将民办学校年检等纳入市行政服务中心窗口集中办理,逐步简化少数民族考生中考加分、军人子女参加中考优待确认等手续;推进教育“管办评分离”改革,围绕教育现代化、准办园办学行为等内容,开展各类专项评估督导。

  队伍建设持续加强:完善教师招聘办法,深入实施《余姚市新教师三年专业发展培养方案》,提高新教师教育教学水平;推进教师发展学校建设,东风小学教育集团被评为省级示范性教师发展学校;优化“新秀—骨干—名班主任”三级梯式孵育平台,成立班主任专业指导中心,建设首批市名班主任工作室3个,有13位教师被评为宁波市中小学骨干或新秀班主任;重视教师专业发展,评选余姚市名教师、中小学学科骨干教师、中学教坛新秀等。

第二实验小学家长代表“考察”该校食堂后厨。

  今年是长安小学信息技术教师童俊杰在姚北实验学校支教的第三年。凭着先进的教育理念和灵活的教学方法,他执教的拓展课程《乐高机器人》受到学生热烈欢迎。为了推动区域师资均衡发展,近年来,一批城区优秀局管干部、骨干教师相继到乡镇学校挂职、支教,对农村教育质量的提升起到了积极的推动作用。市政府还出台了《余姚市乡村教师支持计划(2017—2020年)实施办法(试行)》,通过完善补充机制、提高福利待遇、给予政策倾斜、推进双向交流等措施,为实现我市教育均衡发展提供有力的师资保障。

  为了进一步扩大优质资源的覆盖面,让城乡学生与名师面对面成为现实,由政府主导、社会参与的阳明网校智慧教育“云课堂”项目应运而生。

  借助互联网和信息技术手段,阳明网校“云课堂”将市内外优秀教育资源以最快捷、优质、合理的方式传递给全市学生,只收取用于网络平台运作的成本费用,平均每生每课时收费在10元以内,有效弥补了农村学校优质教育资源的不足。

  “教育是否均衡化,基层学校最有发言权,阳明网校‘云课堂’解决了资源共享的路径问题,不管是城区、农村还是山区,只要有一台能上网的电脑,就能通过平台和名师实时互动。孩子在家上课并学有所获,家长自然很放心。”市教育局相关负责人表示。

  今年4月,在余姚市“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作会议上,东风小学教育集团与四明山镇中心小学、兰江小学与鹿亭乡中心小学等26所学校开展结对帮扶,在日常教学过程中依托互联网等信息技术优势,促进优质教育资源共建共享。城乡孩子同步上课、同步作业、同步接受辅导,城乡教师共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生,助推义务教育优质均衡发展。

兰江小学青少年成长乐园之传统游戏课。

  亮点三

  提升品质 提高教育质量

  今年3月,梦麟中学举行首届成人仪式,全体毕业班学生戴上成人帽,走过成人门,面对国旗庄严宣誓,完成了自己的成人礼。近年来,教育系统始终把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程,通过建设德育发展研究指导中心、班主任专业发展指导中心、学科德育教研基地等“两中心一基地”,推动立德树人目标落细落小落实。

  我市将每年的10月31日(即王阳明先生诞辰日)确立为全市中小学校“优秀传统文化校园日”,充分利用传统文化和地方文化资源培育阳明传人。各校大力推进“文明校园”“美丽校园”创建,深入开展普法教育、国防教育、环保教育、心理健康教育等专题教育。2018年,3所学校被教育部新评为国防教育特色学校,5所学校新入选省中小学心理健康教育示范点;完善全方位协同育人机制,新创建市级示范家长学校10所,培育弘扬优秀家风教育示范学校16所;设立“优秀传统文化校园日”,用活用好传统文化和地方文化资源,《“三层五线”走读余姚——利用地方文化资源进行社会主义核心价值观教育的实践研究》课题成果获浙江省教育科学研究优秀成果一等奖。

  同时,推进“一校一品”“一校多品”特色创建工作,各校以学生全面而有个性的发展为追求,激发素质教育新活力。今年元旦,五职校学子作为全国纸飞机比赛一等奖得主,亮相中央电视台《开讲啦》;5月在美国举行的2019年度DI创新思维全球总决赛中,世南小学第四次蝉联小学组金牌并斩获“全球最佳创新创意奖”;8月,特殊教育中心与余姚技师学院(筹)组成的融合足球队——浙江阳明队参加在昆明举行的国际特殊奥林匹克东亚区融合学校足球联赛并勇摘桂冠。

  全面实施阳光体育运动,2018年义务段学校国家体质健康测试合格率达97.9%。截至目前,我市已有全国青少年校园足球特色学校9所、浙江省青少年校园足球特色学校17所,肖东二小连续三年荣获浙江省校园足球联赛女子乙组冠军。

  全市教学质量稳中有升。普高坚持多样化、特色化发展,浙江新高考一段上线率屡创新高;职业教育以工匠精神为引领,深化校企合作,全国技能大赛成绩喜人;义务教育课程改革得到深化,义务教育精品拓展课程不断涌现;成人教育广泛开展各类教育培训,2018年新创建全国城乡社区教育特色学校2所、省现代化成人学校1所、省成教学习品牌1个;教科研成果丰硕,2018年获省优秀成果一等奖3项、宁波市优秀成果一等奖9项,居宁波大市首位。

舜水小学青少年成长乐园之作业辅导课。

  亮点四

  服务民生 优化教育环境

  一直以来,孩子放学后的“真空时段”是社会热点问题。为切实解决部分小学生放学后无人照料、存在安全隐患的问题,我市教育系统把做好课后服务作为一件民生实事来抓,在全市公办小学推广青少年成长乐园建设。

  青少年成长乐园由政府主导,市教育局主管,市社区学院和各乡镇(街道)社区教育中心(成校)主办,各小学担任实施责任主体,一举击破学校放学后至家长下班前部分小学生无人监管的难题,让孩子放学后“有地可去”,家长下班后“从容接管”。

  青少年成长乐园遵循不上新课、不集中辅导、不加重学生课业负担的“三不”原则,坚持学生自愿、家长自愿、学校自办,以公益、服务、安全为主,通过基础型(习惯养成)和社团型(素质拓展)两大活动类型,进一步搭建丰富课余生活、培养兴趣爱好、陶冶道德情操、提高综合素质的平台,让学生开心、家长放心、社会称心。

  今年,成长乐园的报名人数突破5万大关。面向全市17000余名家长的问卷调查显示,参加成长乐园后,孩子学习更自觉、更主动,作业完成质量更高、速度更快,在家有了更多的亲子活动时间。“之前不得不把孩子送到校外的托管班,现在有了成长乐园,老师管得牢、管得好,我们很安心。”学生家长表示青少年成长乐园让自己吃下了“定心丸”。

  暑假是孩子查漏补缺的好时机,但面对各种打着“培优集训”“对口培训”等旗号的校外培训机构,不少家长犯了难。针对群众反映强烈的校外培训机构泛滥问题,我市专门出台了《余姚市开展中小学生校外培训机构专项治理行动方案》,由市教育局联合相关部门开展专项治理,配合乡镇(街道)对校外培训机构的资质、场地、安全状况和办学行为进行全面排查,公布培训机构“白名单”,积极引导家长理性对待校外培训。同时,针对社会反映的有偿家教问题,市教育局以暑期为重点开展专项整治活动,公布举报电话,成立督查组分片区开展常态化明查暗访,坚决纠正不正之风。

姚江小学开展 “垃圾分类从我做起”活动。

  市教育局还对重点领域进行梳理归类、风险排摸,明确工作的基本程序、操作要求、方法和步骤,并细化到每一环节,做到事事有着落,项项有监督:积极推进“垃圾分类进校园”工作,达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的目的;建成校园警务联络室,保障学生上下学安全;提升中小学及幼儿园食品安全管理水平,落实集中用餐陪餐制度,确保全市学生“舌尖上的安全”;落实安全管理责任,开展校园安全大检查,加强各类安全教育和应急演练;引入专业第三方监管平台,抓好校车运行管理;规范全市春秋游项目,确保中小学生出游安全。

  本文图片由市教育局提供

(来源:余姚新闻网-余姚日报 编辑:夏丽霞)

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