余姚市首届名、骨干班主任培育班赴奉化区实验小学学习。 通讯员 毛頔 摄

余姚新闻网讯（记者 胡瑾中）苏霍姆林斯基曾说过：“如果您想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种简单乏味的义务，那你就应当引导每位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”班主任作为学生首席德育导师、学校德育工作最主要的力量，对于学生的成长有着深远的影响，但班主任工作既繁琐又沉重，令教师在实际教育情境中常常力不从心，出现职业倦怠，导致不愿意做班主任的现象突出。在刚刚过去的2018年，我市高度重视班主任队伍建设，积极探索并形成了以“研修为基，引领为法，竞训为要”的班主任专业素养提升体系，搭建了“新秀—骨干—名班主任”三级梯式孵育平台，激活“内生动力”，引导全市近3000位班主任行走在教育研训的幸福路上，使他们不断在教育教学评比中脱颖而出，努力成为名、骨干班主任，不负学生的信赖、家长的重托和社会的期待。

搭平台

分段实施精准研训

班主任工作是一项专业性很强的工作，在宁波市教育局出台《关于加强中小学班主任队伍建设的实施意见(试行)》的基础上，我市成立“班主任专业发展指导中心”，加强新形势下班主任工作研究。在该中心的指导下,我市成立市、校两级班主任研训大组，以市统筹、校落实为纵线，以分学段、齐推进为横线，市、校分别量身定计划，纵横交互，开展有针对性的专题研修、主题论坛、主题班会展示等研训活动，使班主任培训更专业精准，效果更好。

2018年9月28日，全市小学班主任研训大组组长、市班主任研训大组成员，宁波市名、骨干、新秀班主任及市教师进修学校小学研训员齐聚江南新城小学，参加全市小学班主任研训工作会议，观摩宁波市首届骨干班主任傅松波上的“书香漫童年”主题班会，聆听宁波市首届名班主任吕霞飞作的点评及《唤醒班主任的“内生长”意识》的报告。这次研训会基于学情、校情、市情，展示了一堂有实效的、精彩的主题班会和报告会，赢得了与会专家、同行的一致肯定。

2018年10月24日，高风中学初中部举行2018学年第一学期班主任论坛，龚世栋、钟春燕等7位班主任结合班级管理中所发生的典型事件，分别以《陪伴，不只是为了表白》《着眼班级文化建设，培养班级团队精神》等为题，与大家分享了在班主任工作中的所感、所想、所做、所得，宁波市名班主任徐小红等专家作了点评并提出了建设性建议，使与会老师受益匪浅。此次论坛不仅给优秀班主任提供了展示成功经验的舞台，也给年轻班主任一次良好的学习机会，为学校德育管理和班主任工作注入了新的活力。

上月27日，市普通高中德育研讨会暨余姚七中班主任工作论坛在七中举行，与会人员观摩了市骨干班主任周海清的“心系国防，有你有我”主题班会，聆听了肖宇峰、董展展等5位七中班主任分别作的《建立新型师生关系》《做一个与学生一起打磨的班主任》等报告。全国班主任基本功大赛一等奖获得者张晓宏、市首届名班主任沈彩凤先后进行点评，与会人员共享了成功经验，共同探讨了实践中遇到的问题的解决方法，为各校在全面深化新课程背景下有效开展班集体建设、德育师资团队打造和校园文化建设提供了可借鉴的思路。

市小学班主任研训工作会议在江南新城小学举行。 通讯员 胡国君 摄

引路子

上挂下联提升素养

班主任要成长，“借智富脑”少不了。经过多年探索，我市形成了“上挂中通下联”的建设策略：“上挂”省市内外班主任“大咖”，通过“送出去”“引进来”，对名优骨干班主任、新秀班主任和普通班主任进行分层培训提升；“中通”本市名优骨干班主任，既让他们“上行”接受“大咖”指导，快速提升专业素养，又让他们“下行”引领，成立“名班主任工作室”，建立带徒机制，发挥最接地气的辐射作用；“下联”市、校两级研训大组成员，让“大咖”级专家、地方名优骨干班主任的辐射引领及时以点带面，更全面高效，在全市范围惠及更多班主任。

2018年11月下旬，市教师进修学校组织全市名、骨干班主任和各校班主任研训组长赴金华参加“班级管理艺术与班主任专业成长研讨会”暨“浙江班主任”五周年年会。短短两天半时间，10多位教育“大咖”、班主任名师、“长三角”班主任基本功一等奖获得者纷纷登台。有高屋建瓴的引领，更有入情入境的点拨；有与时俱进的理念，更有走心智慧的策略。这一场场精彩的专题报告和沙龙论坛，令所有同行者凝神屏气，叹为观止。

“这样的培训才是走心培训”，被充满智慧的研训内容所震撼的市七中沈彩凤老师说，“作为班主任，除了用自己的教学经验去指导学生外，更重要的是要有教育的情怀、智慧的格局，而这需要名师专家的引领。此次研训，让我真切地感受到了引领后的教师们更加热情洋溢、信心十足，很感谢市教师进修学校为我们安排了这样的‘饕餮大餐’，也深感市教育局领导对班主任的关爱和重视。希望今后能有更多这样高质量的研修机会。虽然教育艰难，班主任工作更繁难，但可以像浙班创始人杨春林老师那样不断追求最有温情的智教育！用智启教，以情育生，温情脉脉，智慧灼灼地走在最简单真实、最幸福快乐的班主任之路上！”

同行的一位职高班主任折服于专家丰富的教育教学知识和素养的同时，重新审视了自己的教育方法和所从事的教育事业，也深切地感受到，教育不需要去追求什么技巧，更多的是应对所产生的问题，作出正确判断及科学的策略，这是一个优秀教育者必备的素养，也应在今后的班级管理及教育活动中有效地运用。

市中职班主任主题论坛活动在四职校举行。通讯员 谢坚 摄

架梯子

打通专业上升通道

鼓励教师争当班主任，离不开政策引导和资金支持。2018年，市教育局在宁波市内率先出台班主任专业序列评比、班主任基本功大赛等在内的一系列政策文件，建立完善名优骨干班主任管理考评办法和奖励政策。目前，全市已评选市首批名班主任5名、第二批骨干班主任30名、新秀班主任66名。骨干班主任和名班主任，享受与同级学科骨干、名师同等的教科研津贴。

《余姚市骨干班主任管理办法（试用）》将班主任工作经历作为教师考核、评优、晋升的优先条件，明确规定在职在岗教师新晋岗位等级时，应具有相应班主任工作经历。同时，考核合格的骨干班主任，可以享受与同级学科骨干、名师同等的教科研津贴。其中，宁波市名班主任在城区学校工作的教科研标准上限为每人每年2万元，农村3万元，山区3.5万元；宁波市骨干班主任和余姚市名班主任，城区1万元，农村1.5万元，山区2万元；余姚市骨干班主任，城区6千元，农村1万元，山区1.5万元。在民办学校任教的骨干班主任，如果履行公办学校任教的骨干班主任的相同职责，也能享受相应的教科研津贴。

该《办法》强调，市教育局和有关学校（单位）要为骨干班主任专业成长创造必要的条件，有效提升骨干班主任综合素质，充分发挥骨干班主任的引领示范和辐射作用。大力支持骨干班主任进修提高；积极支持骨干班主任开展教育管理研究和教育创新实践活动，鼓励骨干班主任著书立说，多出成果；视情况组织骨干班主任开展讲学、交流活动，以多种方式推进骨干班主任交流，为推进教育均衡发展、改造薄弱学校、全面提高教育质量作出贡献；积极宣传推广骨干班主任的教育管理经验、科研成果和先进事迹。

对于名、骨干班主任，该《办法》还要求在使用中培养、培养中使用，如市德育工作中的“两中心一基地”可以聘请骨干班主任为兼职教研员、研训员。学校可以聘请骨干班主任为首席班主任，发挥他们在班主任队伍建设中的“领头羊”作用。

一年一度的全市班主任基本功比赛，更是以赛促学、以赛促训，助推教师专业成长。元月6日，全市班主任基本功大赛面试在市教师进修学校拉开战幕，这次面试接轨宁波市和浙江省比赛的新形式，从126名笔试选手中择优选取的60名面试入围选手，通过5分钟准备，面对5位评委、2位表演导师，挑战4分钟模拟情境表演、3分钟阐述、3分钟评委提问等环节，角逐42个获奖席位。最终，经过笔试、面试等环节的激烈角逐，东风小学教育集团计狄群等8位选手斩获一等奖，朗霞小学何娟娟等34位选手荣获二三等奖。

市首届名、骨干班主任培育班在宁波国家高新区实验学校开展培训活动时，省特级教师张晨瑛作精彩点评。 通讯员 毛頔 摄

结对子

发挥辐射引领作用

成功靠自己，完美靠互助。为进一步加强我市骨干班主任队伍建设，创设全市中小学优秀班主任间合作互动的人才培养新机制，发挥全市高水平班主任的专业引领作用，市教育局出台《余姚市中小学名班主任工作室管理办法（试行）》，决定组建市中小学名班主任工作室，努力使之在“十三五”期间成为全市优秀班主任的重要发源地、骨干班主任的集聚地和未来名班主任的孵化地，为全市教育可持续发展提供人才支持，促进教育事业更好更快地发展。

2018年，经个人申报、逐级推荐、专家论证和统筹安排，我市首批3个名班主任工作室已启动运行，宁波市名班主任沈文龙、徐小红、吕霞飞被确定为市首届班主任工作室领衔人，面向全市招收首届中小学名班主任工作室学员。在各市直属学校、乡镇（街道）教辅室推荐的基础上，经专家材料审核、师傅对申报徒弟面试、市班主任专业发展指导中心复审等环节，目前，3个名班主任工作室已招收胡红绒等124位班主任为市第二届骨干班主任跨校带徒学员。

名班主任工作室原则上以3年为一个工作周期，其职责主要是培养市级及以上优秀班主任，生成、开发中小学教育管理、班级管理、班主任专业发展等方面的优质资源。具体职责是通过导师指导培养，加速成员快速成长，在我市优秀班主任成长“三级梯队”中相应提升一级或成为在某一方面学有专长、术有专攻的公认的“知名班主任”；通过开展专题研究，工作室要主持完成1个余姚市级及以上研究课题，在宁波市级及以上刊物至少发表论文或获奖6篇，开设余姚市级及以上（或有同类学校10名以上的班主任听课）主题班会公开课至少10节；每学期，工作室领衔人开1节余姚市级及以上公开课、作余姚市级及以上班主任培训讲座或组织辖市（区）以上论坛（报告会、研讨会）1次，听本工作室成员班队课或德育主题课不少于10节；同时，工作室要建立特色网站及校本教育活动课程等。通过3年努力，扎实打造一支在大市甚至省内外有影响、有贡献、有声望的教育专家队伍。

下一步，我市将借助优秀班主任的工作智慧和经验，建立起更富成效的“传帮带”工作机制，充分发挥名班主任工作室的作用，开展三级师徒结对，引领更多的班主任养成自育意识，助推年轻班主任尽快成长为教育队伍的生力军。

鲁迅先生说：“幸福永远存在于人类的不安的追求之中。”不断加强的班主任队伍建设，给那些教学基本功扎实、业务能力强的班主任合理加压，使他们不仅要上好课、在教学上冒尖，而且要完成好学校教育教学科研项目，积极参加各级各类教育教学评比活动，在学习与教学的实践中得到锻炼。此举已经形成良性循环，我市名优骨干班主任不断涌现，各级各类评比和竞赛捷报频传：在首批宁波市名班主任评比中，沈文龙、徐小红和吕霞飞3位教师获得名班主任荣誉称号；在首批宁波市新秀、骨干班主任评比中，汪卫兵等5位教师获骨干班主任称号，赵在杰等8位班主任获得新秀班主任称号，成绩名列全宁波市前茅；在第二、三届全国中职班主任基本功大赛中，张晓宏、李照君、梅海江、郑钰双获得一等奖，劳春春、周芳芳获二等奖。全市班主任队伍呈现出前所未有的新气象，班主任职业倦怠问题正逐步改善，为余姚打造“幸福教育”奠定了坚实的基础。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯（通讯员 李灵波 记者 仲 坚）记者10日从市行政服务中心市场监管局窗口了解到，2018年，我市现代服务业发展迅猛，教育产业成新增亮点。

统计数据表明，在去年全市新设的第三产业内资企业中，无论是增长户数还是注册资本金，教育产业均呈现爆发式增长。究其原因，在于去年我市开放了营利性民办学校、民办培训机构的登记，引起强烈的市场反响，全年新设教育企业103户（其中，4户为文化课培训机构，1户为教育软件开发机构，其余98户为艺术类、体育类培训机构），新增注册资本（金）3885万元，同比增长102倍和128.5倍。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：魏力谨)

余姚新闻网讯（通讯员 实宣）日前，第25届全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）复赛获奖名单揭晓，实验学校再次以68名学子获奖的优异成绩连续11年蝉联全国信息学联赛浙江赛区初中组总成绩第一名，第15次获省优秀参赛学校称号。

据介绍，与往年相比较，本届比赛中实验学校呈现出了新的亮点。一是初中生参加高中组比赛人数多、奖次优。实验学校有24人参加了高中组(提高组）比赛，其中14人获全国一等奖，10人获全国二等奖，这一成绩在全国高中学校都是领先的。二是初中组成绩优秀。在初中组（普及组）比赛中，8人获全国一等奖，36人获全国二等奖。总成绩获浙江省初中组团体总分第一名。三是进入浙江省复赛总人数68人，全省最多。初高中团体总成绩在浙江省所有学校中位居第二。

全国青少年信息学奥林匹克竞赛是中学生五大奥林匹克竞赛之一，由教育部、中国科协批准，中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。本届联赛浙江赛区比赛于2018年11月10日举行。

“21世纪是信息技术迅猛发展的世纪”，实验学校信息学竞赛辅导老师张斌老师介绍说，随着信息技术的普遍应用尤其是近年来互联网+、5G、无人驾驶等的大力推进，优秀的程序设计人员国内外都很需要，相关人才的争夺也很激烈。受这一需求影响，信息学联赛全国一等奖获得者在我国各大高校的自主招生中都很受欢迎。初中生获准参加高中组比赛五年来，全国各地都有一些优秀初中生因为在全国信息学联赛中成绩优异而提前被北京大学、清华大学预录取。2014—2017年实验学校先后有10名初中生被北京大学、清华大学预录取，其中北京大学7人，清华大学3人。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

实验学校关于筹备建校20周年成果展示活动的公告（一）

各位校友、各界朋友：

2019年10月，实验学校将迎来建校二十周年华诞。为更好地总结经验、汲取智慧、充实校史、激励发展，学校将举行一系列的纪念、展示活动，其中主要有：编撰21本校本图书、举办“三省一市教学论坛”、扩建校史陈列室、举行专场文艺演出、摄制专题片、编辑校志等。特向各界领导、各位朋友及实验学校全体校友发出诚挚邀请：

如果您曾经参与过与实验学校创办、建设等决策、活动，曾经为实验学校的发展献过计、出过力，我们衷心希望您在百忙之中能写一些回忆文章，追忆那段难忘岁月，也衷心希望您能为实验学校送上鼓励，送上祝福。

如果您曾经在实验学校工作过，与学校、学生、同伴一起感受成功、体验快乐……我们衷心希望您能写一写当年的故事，共存这份回忆，共享这份感动。

如果您曾经在实验学校学习成长，请您积极参与筹备活动，及时填写校友登记表，并以视频、文字等形式报捷、祝福母校，激励学弟学妹。

您也可能作为家长，走入学校，参加过许多活动，与孩子一起留存着许多感动与珍贵记忆。您也可能作为客人，走入过实验学校，看到了我们没有关注到的风景。我们衷心希望您能把这些记忆、感动与我们分享。

如果您有关于实验学校的照片、视频等珍贵资料，也请您分享给我们。

参与方式：将有关资料发送到邮箱：2862944700@qq.com，联系电话：0574—62779707，也请您关注学校微信公众号建校20周年专题报道。

实验学校热忱欢迎您的参与，衷心感谢您的支持！

余姚市实验学校

2019.1.11

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯（记者 胡瑾中）连日来，我市各职高喜讯不断，继多次笑傲高手云集的国赛场后，在去年底举行的全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课比赛中，我市教师再获一等奖6个，二等奖4个，三等奖2个；在全国职业院校教师教学能力比赛中获二等奖1个。

2018年11月，全国中职学校学前教育专业信息化教学设计和说课交流活动在长沙举办，来自全国各地的83名选手同台竞技，我市职技校教师金珊珊斩获一等奖。她的说课《小精灵 大本领——音程》，将乐理课程中音程这一关键知识点，运用动画、微课、打谱软件、希沃等手段，解决知识难点，激发学生学习热情，获得了评委专家的一致好评。

上月5日，全国中职学校计算机类课程教师信息化教学设计和说课比赛在武汉举行，市四职校教师张乐天一举夺魁。他用心设计的作品《原来这么拍——景深知识应用》，始终贯穿混合式学习理念，混合线上慕课学习与线下课内实践以优化学习过程，混合课堂学习与户外拍摄以突破课堂局限实现个性化学习，混合慕课、微课、蓝墨云导学资源和模拟拍摄小程序等信息化资源，聚焦学生自主学习能力培养，让摄影与情感进行浪漫的碰撞，催开了学生的智慧之花。

上月8日，全国中职学校工艺美术专业教师信息化教学设计和说课交流活动在珠海举行，全国各地来了56名参赛选手。经过教学设计、说课、微课、课堂实录、现场答辩等环节的层层比拼，市四职校教师蒋益萍以扎实的教学基本功、别致的教学设计、镇定自若的临场发挥，荣获一等奖。她的精心之作《国色添香——色彩的心理属性》，设计新颖独特，既充分体现比赛的信息化要求，又适应“云时代”的教学特点，采用翻转课堂的新型教学模式，使学生学习知识在课外，内化知识在课内；又辅以微课、蓝墨云班课等信息化教学技术，突破教学难点，突出教学重点。

此外，市四职校教师朱寅、吴妮妮在全国职业院校教师教学能力比赛中获“标识设计与绘制”项目二等奖。韩一旌、孟凡杰两位教师分获全国中职商贸类教师信息化教学设计和说课比赛、全国中职德育类教师信息化教学设计和说课比赛三等奖。

上月18日，全国中职学校建筑类专业教师信息化教学设计和说课交流活动在珠海举行，市五职校教师陆路在比赛中沉稳自信，制作了精美的课件，用科学合理的信息化手段现场说课。最终，凭借过硬的教学功底、良好的专业素养、清晰流畅的讲解和独特的选题，夺得一等奖。她还受评委推荐，作为优秀获奖代表向全国建筑类专业教师进行了说课汇报展示。

近期，机械学科、英语学科、美育学科的全国“挑战杯”信息化教学设计和说课活动分别在福州、珠海、昆明举行，余姚技师学院（筹）教师斩获两金一银。虞侃老师设计并解说的《内外螺纹规定画法》一课获得机械组一等奖。他以一条鱼骨为媒介，架构起内外螺纹规定画法的相关知识，并经历“长鱼骨”“理鱼骨”“强鱼骨”三个阶段，突破教学的难点。整节课技术品德并重、设计精心务实，令人叫绝。邱丽莉老师设计并解说的《club》一课获得英语组一等奖。这节课，她结合信息化手段，激发学生兴趣，提供真实场景，注重应用能力，注重核心素养，赢得评委的一致好评。此外，陆静静老师设计并解说的《弯弯傣家情》一课获得音美组二等奖。

2018年11月，在湖南省长沙市举行的全国中职农林类教师信息化教学设计和说课交流活动中，市二职校农经专业3位年轻教师在比赛中充分展现了个人的强劲实力以及团队打造的成果，利用完美的教学设计、高品质的微课视频和课堂实录，以精美的PPT制作和流利的现场说课展示，获得了评委以及观摩教师们的肯定。最终，徐湾湾老师的说课《藤本植物的识别》获得园林组二等奖，江秀军老师的说课《鸡翅下静脉采血》获得养殖组二等奖，姚瑶老师的说课《正面人体动态规律》获服装设计组二等奖。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯（记者 胡瑾中）上月28日，在北京举行的第六届黄炎培职业教育奖颁奖大会上，我市四职校副校长陈伟成为本届职业教育奖全宁波唯一获奖的教师。这是他继获中国职教名师、宁波名师、省春蚕奖、省优秀教师、省特级教师等称号后的又一重量级殊荣。

黄炎培职业教育奖是由中华职业教育社创立、经国务院专项审核通过的职业教育领域重要奖项，专门用于表彰在职业教育发展中取得优异成绩、做出杰出贡献的先进集体和个人，鼓励全体职教人积极弘扬和践行黄炎培职业教育思想。第六届黄炎培职业教育奖评选表彰活动，是经过了省内初选、专家评分、集体投票、评审会议评议等环节后最终确定的。

陈伟自1996年9月入职市四职校以来，先后担任学校信息中心主任、校长助理、副校长，一直致力于计算机专业的课程改革，努力将自己先进的教学理念融入到教学中，将研究成果编写成教材，主编出版了《网页制作》《计算机应用基础》《计算机硬件组装与维护》《图形图像设计与制作》《办公自动化高级应用案例》和《中文3ds Max 9案例应用教程》等计算机专业教材10余本。此外，他还带队完成宁波市级《网页制作》和《Visual Basic可视化编程》精品课程建设，多次应邀参加省市中职计算机大类专业教学指导方案的修订、全国中职公共课《计算机应用基础》课标的修订等，是宁波市乃至浙江省中职计算机教学领域公认的专家能手。他在省级国家级报刊已发表教学论文十多篇；主持和参与了5项课题，获得省市级多个奖项，其中《“校级鉴定+技能学分”中职计算机专业评价方式的探索与实践》和《“亮己所长，学我所爱”——走班制推进专业技能教学的探索与实践》均获浙江省职教成果一等奖，《创设机制 挖掘潜能 发展个性——走班教育推进专业技能教学的新探索》获国家级教学成果二等奖。

多年来，陈伟的业余时间总“藏身”于机房，琢磨着学生“学什么”“如何学”，想方设法将计算机应用技术手把手教给学生。迄今为止，他所辅导的学生已获国家级奖项4人次，省级奖项14人次，宁波市级奖项70余人次。其中，他悉心辅导的学生在长春举行的全国中等职校学生专业技能比赛中包揽前三名，获计算机“网页制作”3个一等奖，首开了宁波市职校获全国一等奖的先河。

陈伟提出“纵向探究、横向拓展”的计算机专业发展思路，带领学校专业教师重点实施了专业模块化教学、校级专业技能鉴定、弹性学分制、校园绿色梯次网吧和学生技能辅导团等教学改革措施，并在多所学校推广。2005年以来，市四职校学生在各级各类竞赛中共获得全国级奖项超过30人次，省市级上百人次，学校已连续四届当选浙江省中职计算机理事长学校。

陈伟对教师真情关爱，从衣食住行到工作学习，无微不至。十几年来，已培养出多名宁波市名教师、宁波市骨干教师、优秀“双师型”教师、余姚市优秀教师。而今，他领衔的浙江省职教名师网络工作室，更是老师们快速成长的沃土。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯（记者 肖宇芳 实习生 潘昕媛）1月8日，实验学校新年音乐会在该校体艺馆奏响华丽乐章，来自该校交响管乐团一团和二团的百余名学生在这里演奏出属于自己的交响音乐，实验学校小学部的1-4年级师生及150多位学生家长欢聚一堂，共同分享这美妙的天籁之音。

这场新年音乐会由13个节目构成，从西方经典的《威廉退尔序曲》到脍炙人口的《上海滩》再到Lady Gaga的代表作《Poker Face》等国际流行音乐，乐曲时而激昂、时而婉转、时而低回、时而振奋，而这群演奏家们最小的才八岁，最大的也不过十二岁。

每一个曲目谢幕后，全场都掌声雷动。一位三年级的小朋友按捺不住喜悦的心情，把脖子伸得老长，他说：“这个表演真好，同学们都很厉害、很厉害、很厉害，我也有点想参加了。”

合作：在这里每个人都是主角

目前，实验学校管乐团已经是一个拥有20多个声部、100多名队员的交响管乐团，是学校重点建设的艺术特长项目，由吴蒙恩老师、蔡琼瑛老师和于连鑫老师三位教师具体负责。蔡琼瑛老师在接受采访时说道，加入管乐团的学生多是零基础且招募进来时不过八九岁，从认识乐器到熟练地掌握乐器并融入现有的大团队，这其中的种种困难不言而喻。

为激发学生的积极性，老师们一对一指导，帮助孩子们将乐团的成果转化为个人的才艺。当爱好转变成特长，个人成就感提升的同时，学生的积极性也在上涨；日复一日的训练枯燥，老师们就定期评选优秀学员、首席乐手，并量化训练表现，学生可用积分兑换奖品等；排练时间长、跨度大，老师们就灵活利用所有时间，利用晚自习、周末组织排练。

担当：这不是一个人的舞台

“合作、担当、和谐、共荣”，这是实验学校管乐团的团训，也是每一个小乐手都要牢记的理念。在乐队合奏中，每个人都是主角，任何一个人的错误都会影响全局。而学会合作和担当也是小乐手们在乐队中获得的最大收获。

“再也不是自己一个人的舞台了。”五年级学生翁哲易是乐团一团中的圆号手，曾学过架子鼓的他在成为乐队一员后感受到了身份的转变，尽管失去主角光环，但他也不否认自己的重要性，“如果没有了圆号的中音，那整个乐队的音色就会失去平衡，我们整个团队是一体的。”

“我第一次合奏出错的时候，满脸通红。我觉得不能因为自己的错误而影响乐队的表演。我要承担起自己的责任。”乐团一团小号手鲁展豪认为自己在乐队中理解了“担当”的意义。

和谐：收获家长、老师的肯定

对于孩子参加管乐团一事，不少在场的家长也表示愿意全力支持。三年级毛启萱同学的妈妈表示，非常感谢学校的重视，因为老师已经把时间安排妥当，孩子不需要回家再练，也免除了家长的后顾之忧。

不少小乐手们的家长不约而同地提到孩子加入乐队以来的变化，除了孩子团队合作意识的提高，还有学习效率的提升。五年级的李语桐妈妈就欣喜地告诉记者，自己的孩子为了练习自己心爱的乐器，会合理安排好作业时间，保证自己学有余力。

三年级的一位班主任也为管乐团的同学们感到骄傲，她告诉记者，班上三个参与管乐队的队员均成绩优异，全班第一轮流坐庄，所以自己并不担心他们的成绩会受到影响。

共荣：从余姚走向国际

有了家长和学校的理解与支持、专业老师的保驾护航，加之学生们自身的努力和热爱，该乐团所获得的奖项数不胜数。五年来，该乐团多次在市、地、省级比赛中荣获一等奖，先后参加中外校长高峰论坛、新西兰师生访问交流、市运会开幕式、市教育系统艺术节闭幕式等多场演出，并多次举办专场音乐会。

2018年更是乐团的丰收年，先后获得宁波市中小学器乐比赛一等奖、国际华人艺术节宁波赛区特别金奖以及浙江省中小学生艺术节器乐一等奖，这也标志着实验学校的管乐团建设已经走在浙江省前列。而今年，除了参加各项大小比赛，还有20周年校庆这个重磅演出等待着管乐团挑大梁。

红红火火的新年音乐会给到场的观众留下了深刻的印象。正如主持人所说，掌声证明了一切。

(来源：余姚新闻网 编辑：夏丽霞)

余姚市民办外来务工人员子女学校星级考评结果公布。四星级临山镇志远学校等6所，三星级群立学校等2所，二星级辛慧学校等6所。

余姚新闻网讯(通讯员 徐岳安)1月3日，市教育工会发文通报表彰了(2017—2018)年度全市教育系统20个先进工会组织、优秀工会工作者和工会积极分子各47名。

近两年来，市各级教育工会组织广大工会工作者认真贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实各级工会代表大会精神，紧紧围绕全市教育改革发展稳定大局，在提高教职工素质、促进教职工身心健康、激发教职工的创新活力，维护教职工的合法权益和队伍的稳定，推进服务型工会建设、提升工会工作水平和为教职工排忧解难等方面做了大量的工作，赢得了全市教职工群众的信赖和拥护，涌现出许多的先进人物和事迹。

市教育工会于2018年12月初就发文组织先进评选工作，在对照先进条件基层推选，组织考评的基础上，最终决定，授予余姚市第三中学工会等20个单位“余姚市教育系统先进工会组织”称号，授予余姚市梦麟中学胡柯达等47名同志“余姚市教育系统优秀工会工作者”称号，授予余姚市梦麟中学倪芳芳等47名同志“余姚市教育系统优秀工会积极分子”称号。

(来源：余姚新闻网 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯 市校外培训机构专项整治行动领导小组今天公布了余姚首批学科类校外培训机构“白名单”。具本名单如下：

为依法维护学生权益，切实规范办学行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生课外负担过重问题，确保中小学生健康成长、全面发展，根据《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(教基厅〔2018〕3号)、《关于印发浙江省开展中小学学生校外培训机构专项治理行动方案的通知》(浙教计201838号)等文件精神和要求，在余姚市校外培训机构专项整治行动领导小组统一安排下，按照“属地管理、分类整治、堵疏结合、健康有序”的原则，市教育局牵头对全市校外培训机构进行了排查摸底和集中整治。

据了解，校外培训机构白名单实施动态管理，相关信息将在“全国校外培训机构管理服务平台”不断更新。市教育局提醒广大家长朋友，树立正确教育观念，理性看待校外培训作用，如切实需要，请选择证照齐全、管理规范的校外培训机构。如有发现相关培训机构有不规范办学行为可向市教育局举报，举报电话：0574-62825616。

(来源：余姚新闻网 编辑：徐珊珊)

余姚新闻网讯 余姚市面向2019年全日制普通高校应届毕业生招聘提前批和第一批事业编制教师拟聘用对象名单今天开始公示，公示期至1月8日结束。若对公示对象有异议的，公示期间可向市纪委驻教育局纪检组及教育局组织人事科反映，联系电话：62778812、62821526、62816978。

余姚市面向2019年全日制普通高校应届毕业生招聘提前批和第一批事业编制教师拟聘用对象名单

(来源：余姚新闻网 编辑：应朝伟)

余姚新闻网讯（记者 胡瑾中）近日，在浙江教育报刊总社、浙江省摄影家协会摄影教育专业委员会主办的第二届浙江省中小学摄影教育研讨会上，我市梨洲小学被授予第二批“浙江省中小学摄影教育基地学校”称号。校长潘伟锋在会上作《开展专题摄影教育，发挥影像育人功能》主题交流发言。

近年来，梨洲小学把摄影教育作为培养学生“观察社会，感悟人生”的载体和途径，成立学生摄影社团，设计专题化的摄影项目，让学生在摄影活动过程中，陶冶情操，增长知识，提升综合素养。学校先后获得宁波市“未来作家杯”青少年美术摄影比赛、“我爱家乡的云”青少年摄影大赛、宁波市十八届少儿摄影大赛优秀组织奖，被授予余姚市青少年摄影孵化基地等荣誉称号。有22位学生获得余姚市级乃至全国级的摄影比赛奖项。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯（记者 胡瑾中）近日，市教育局出台《关于建立义务教育阶段公办学校户籍生入学信息发布和预警机制的通知》（以下简称《通知》），将对学区适龄户籍生人数达到招生规模人数90%及以上的学校，发布黄色预警；达到招生规模人数100%及以上的学校，发布红色预警。

近年来，随着户籍制度改革和城镇化推动的农村人口城镇化、外地人口本地化、流动人口常住化，城镇人口不断导入，义务教育“城镇挤”问题日益突显，我市部分地区出现了学区内户籍生入学爆棚现象。建立户籍生入学信息发布和预警机制，可以使市教育部门及时研制和优化户籍生入学分流方案，并有效引导家长理性购房迁户，保障适龄儿童就近入学、有序分流超招生计划的户籍生，促进招生工作平稳有序。

户籍生是指在学区内拥有户籍的适龄儿童少年。根据《意见》，市教育部门将准确采集近1—3年来义务教育阶段各公办学校学区内户籍生入学情况的历史数据，全面分析掌握各学区户籍生消长情况和热点学区户籍生入学情况走势，曾实施过分流的学校会被纳入重点分析范围；全面采集各学区截至入学当年8月31日满6周岁的户籍生信息，同时可以重点采集热点学区3周岁的户籍生信息。通过分析数据，市教育部门将设定两道警戒线。一般情况下，招生当年对采集的学区适龄户籍生人数达到招生规模人数90%及以上比例的学校，界定为突破第一道警戒线，应发布户籍生入学的黄色预警；达到招生规模人数100%及以上比例的学校，界定为突破第二道警戒线，应发布户籍生入学的红色预警。

未来1至3年，对采集的学区适龄户籍生人数达到招生规模人数90%及以上比例的学校，界定为突破第一道警戒线，可提前发布户籍生入学的黄色预警；达到招生规模人数100%及以上比例的学校，界定为突破第二道警戒线，可提前发布户籍生入学的红色预警。

《意见》规定，全市义务教育阶段公办学校户籍生入学历史信息、预警信息均由市教育局负责发布，近1至3年全市义务教育阶段公办学校户籍生入学的历史信息一般在每年12月底前发布。招生当年户籍生入学黄色、红色预警信息一般应在上一年的12月底前、招生当年3月底前各发布一次。未来1至3年户籍生入学黄色、红色预警信息的发布根据实际情况安排。户籍生入学历史信息发布内容由市教育局根据实际情况确定，并在市教育局官网等平台上主动公开、长期公布，方便群众查阅。每年的预警信息在市教育局官网和主流媒体上及时发布，必要时通过新闻发布会等形式扩大宣传。

目前，我市第一次义务教育阶段公办学校户籍生入学的历史信息采集工作已全面展开，由各相关学校负责填写近3年《义务段公办学校招收户籍生统计表》，市教育局将按各学校规划的办学规模和规定学额确定学校招生计划。义务教育阶段公办学校要依法保障户籍已迁入学区内的适龄儿童少年优先招收。如果学区内户籍生报名人数超过当年学校招生计划数的，由市教育局或乡镇（街道）教辅室统筹，制定具体方案，综合户籍迁入时间及房产登记时间等因素实施分流。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯（记者 胡瑾中）近日，市教育工会通报表彰20家工会（分工会）为市教育系统特色品牌工会，要求市各级教育工会组织以特色品牌工会为榜样，着眼时代发展的新变化，教育体制的新改革，党政工作的新要求，教职工群众的新期待，选好发挥工会优势与作用的切入点和着力点，努力形成一批具有示范引领作用的工会工作创新发展成果，为推动全市教育工会工作作出积极的贡献。

这20家特色品牌工会及项目分别为：市职成教中心学校工会的“教职工社团建设”，凤山街道教育工会东风小学教育集团分工会的“雅善女神节”“欢乐积分制团队建设”，小曹娥镇教育工会中心小学分工会的“‘孝爱’团队建设”，市实验学校工会的“教师健康工程”，阳明街道教育工会长安小学分工会的“‘春晚’迎新活动”、丰北中学分工会的“钓鱼俱乐部”、富巷小学分工会的“微讲坛活动”，梨洲街道教育工会实验二小分工会的“一家人主题晚会”、梨洲小学分工会的“摄影社团建设”，市四中工会的“月度人物评选”，市三中工会的“迎新趣味运动会”，低塘街道教育工会实验幼儿园分工会的“民间手艺传承”、郑巷小学分工会的“健身达标工程”，市教育局教研室工会的“乒乓球俱乐部”，马渚镇教育工会中心幼儿园分工会的“教职工体能达标活动”，兰江街道教育工会江南新城小学分工会的“‘悦读’驿站建设”、联合民办幼教分工会的“节日文化传承”，泗门镇教育工会中心小学分工会的“青年教师联谊会”，市四职校工会的“品牌工作室创建”。

开展工会特色品牌项目（活动）评选，旨在进一步增强工会组织凝聚力、影响力和吸引力，推动教育系统工会工作特色发展、创新发展。在这次评选中，全市共收到教育系统基层工会申报的特色品牌项目（活动）25项。市教育工会组织教科所专家和部分基层工会主席组成评审小组，对参评项目材料进行认真审核，并召开现场推介会，由申报单位逐一介绍，评委现场打分，最后确定20家工会（分工会）为市教育系统特色品牌工会。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)

余姚新闻网讯（记者 任萍）2019年浙江省高校招生职业技能理论考试将于4月6日进行。已报名2019年浙江省高校招生职业技能考试并已报考过技能操作考试的考生，须于2月21日—23日到职业技能考试报名时所选择的现场确认点，办理报名资格审查、缴费、摄像、采集指纹和信息复核、确认等手续。

据悉，本次职业技能理论考试确认类别共有15类，分别为：机械类、计算机类、文秘类、化工（环保）类、药学类、建筑类、旅游服务类、服装类、财会类、电子与电工类、商业类、外贸类、医学护理类、农艺类和其他类中的“汽车专业”等。考生理论考试现场确认的类别须与已参加的操作考试类别一致。

(来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：夏丽霞)